深入了解我們的學(xué)習與發(fā)展機會(huì )，以及我們的人才計劃。 您亦可從我們的全球管培生項目中了解各種可能性。
學(xué)習與發(fā)展
我們致力于發(fā)掘和培養所有人的最大潛能。 我們不斷地鼓勵學(xué)習與發(fā)展，并努力營(yíng)造有助于個(gè)人與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、職業(yè)發(fā)展的賦能環(huán)境。
績(jì)效與發(fā)展對話(huà)是確保成長(cháng)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力。 在此對話(huà)中，我們提前設定目標，并進(jìn)行周期性的回顧，同時(shí)關(guān)注結果和發(fā)展過(guò)程。 績(jì)效與發(fā)展對話(huà)將通過(guò)評估的方式才最終定案，從中獲得有價(jià)值的經(jīng)驗并著(zhù)眼未來(lái)需要專(zhuān)注的地方。
?
職業(yè)生涯導航 – 在格蘭富建設及發(fā)展職業(yè)生涯
我們提供知識，成長(cháng)及流動(dòng)框架的目的是授予員工及經(jīng)理職業(yè)生涯導航。
在格蘭富，職業(yè)發(fā)展及職業(yè)導航是與每一位員工息息相關(guān)的。我們希望所有的員工都能有自己的職業(yè)追求，并且能從格蘭富不同的機遇當中收益。
職業(yè)發(fā)展是員工與其經(jīng)理共享的職責。但是，作為員工，您當主動(dòng)并為自己采取行動(dòng)。
職業(yè)發(fā)展及職業(yè)導航在不同的方式上都是有可能性的。有些員工希望在橫向方向獲得更多職責，有些員工希望能夠在縱深領(lǐng)域變得更加專(zhuān)業(yè)。在格蘭富，我們兼而有之。
學(xué)習是我們的DNA
我們的創(chuàng )始人Poul Due Jensen，自始至終都堅定地認為不斷的學(xué)習和知識的掌握是非常重要的。如今，我們比以往更加快速靈活的學(xué)習以獲取技能。 我們認為成功的關(guān)鍵在于讓我們的員工能夠為自己的學(xué)習負責。 因此，我們持續努力改善組織內的學(xué)習條件并致力于讓員工在工作的過(guò)程中隨時(shí)隨地快速獲得學(xué)習的機會(huì )。
我們提供領(lǐng)先的學(xué)習技術(shù)、廣泛的課程、數字化的學(xué)習平臺和各類(lèi)發(fā)展項目。部分課程授課于丹麥總部的Poul Due Jensen學(xué)院。該學(xué)院擁有40間宿舍，多間教室，會(huì )議室及配套的會(huì )議設施，兌現我們培訓與發(fā)展的承諾。
領(lǐng)導力發(fā)展
我們在水務(wù)及數位化解決方案領(lǐng)域擁有雄心抱負， 這尤其需要強大的引領(lǐng)以邁向理想的未來(lái)。領(lǐng)導才能的表現包含勇氣、前瞻性思維、相應規劃及優(yōu)先順序的能力。 在格蘭富我們需要領(lǐng)導設定正確的方向，以確保順利、有效的執行，并促進(jìn)激勵與高績(jì)效。
我們的領(lǐng)導知道如何以正確的行為引領(lǐng)正確的水平。 我們對于領(lǐng)導力的期望一向公開(kāi)，并透過(guò)一系列的計畫(huà)，工具及其他學(xué)習機會(huì )，支持領(lǐng)導者的個(gè)人發(fā)展。 身為全球性企業(yè)組織，我們提供多種職涯機會(huì )，所有員工可代表我們在55個(gè)以上的國家，在不同的職涯方向導航。 身為領(lǐng)導者時(shí)，您會(huì )注重自己與員工的成長(cháng)，以確保在自己的領(lǐng)域與整個(gè)格蘭富持續進(jìn)步。
Power UP 格蘭富
Power Up格蘭富（P-U-G）是一項重要的組織人才培養項目，旨在讓內部人才承擔不同或更大的責任。?這些人才將接受為期15到18個(gè)月嚴格的項目課程，以幫助提升個(gè)人洞察力，獲得各種渠道的學(xué)習機會(huì )。 導師制是拓寬您個(gè)人及職業(yè)視野的關(guān)鍵因素。
P-U-G項目融合了具有挑戰性的任務(wù)和培訓課程，使我能夠與不同背景角色的人才合作學(xué)習，不斷地驅動(dòng)我跳出舒適區，并且獲得有益于我未來(lái)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗。
P-U-G項目幫助我拓寬了人際關(guān)系，加深了對工作流程的理解。使我充分了解文化差異，增強自我意識。在同事和導師的鼓勵下，我獲得了一個(gè)新的職業(yè)機會(huì )。
搜尋您的下一個(gè)絕佳機會(huì )